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Boletín Informativo

BOLETÍN INFORMATIVO

Boletín informativo: segundo trimestre curso 2022-23

Estimadas familias,

Durante el segundo trimestre del curso hemos continuado con las salidas al entorno próximo y las actividades programadas de Deporte Adaptado Special Olympics; pero además, se han realizado otras que os resumimos a continuación.

El nivel infantil salió al teatro en el CC Antonio Machado el día 26 de enero junto con tres clases del nivel A. Por otro lado, también fueron a la piscina de la Almudena el 17 de marzo.

Las clases del nivel A visitaron el Escuadrón de la Policía Municipal en la Casa de Campo y realizaron una sesión de juegos de convivencia en el CDM Cerro Almodóvar junto con alumnos de otro colegio.

El nivel B, el 17 de marzo, visitó el Parque Juan Carlos I donde dieron un paseo y montaron en el trenecito.

Las salidas del nivel C este trimestre se han realizado por el entorno próximo al centro.

Las clases del nivel D, junto con las del E, estuvieron en la jornada de circo que organiza la Fundación ANDE para colegios de educación especial en el mes de enero.

El nivel E también visitó la exposición inmersiva Desafío Dalí en el IFEMA el día 27 de enero.

Los alumnos de TVA han realizado varias salidas para trabajar los desplazamientos, la autonomía y aspectos básicos de los talleres: Cines Verdi, Centro Maderero de Bricolaje y Parque Forestal de Valdebernardo, el Parque Quinta de Torre Arias y el Jardín Botánico de Madrid.

Por otro lado, los maestros de Audición y Lenguaje han realizado varias actividades con el alumnado que asiste a Habilidades Comunicativas y del ACE, entre otras, un taller de máscaras de carnaval. También acudieron a la Bolera de Chamartín.

El 16 de febrero los dos orientadores del centro, junto con algunos de los alumnos que finalizarán la escolarización en nuestro colegio este curso, acudieron a la XIII Feria de Empleo para Personas con Discapacidad.

El pasado 10 de marzo se realizó en el centro una charla informativa sobre ayudas, prestaciones y beneficios para personas con discapacidad, promovida por el AMPA y dirigida por la PTSC del colegio, Covadonga.

Ese mismo día, las enfermeras del centro dieron una charla informativa sobre primeros auxilios tanto para el personal docente como para el no docente.

Se han realizado dos jornadas de puertas abiertas para las familias interesadas en el proceso de admisión para el próximo curso 2023/24, con gran acogida.

En este trimestre también hemos celebrado dos de las fiestas escolares tradicionales.

El lunes 30 de enero, festejamos del Día escolar de la Paz y la no violencia, donde gracias a vuestra colaboración, pudimos realizar un mural con las plumas que habíais decorado para el Photocall de la entrada al centro. Después del recreo, todos los alumnos junto con sus profes salieron al patio grande y se colocaron de tal manera que se pudiera hacer una foto aérea del símbolo de la paz.

El 17 de febrero celebramos el Carnaval. La temática elegida fue los Deportes. Tomamos el tradicional chocolate con churros y se realizó un desfile/concurso en el patio de baloncesto. Este curso además, los profesores de música prepararon una gran batucada con instrumentos reciclados en la que participamos todos, alumnos y mayores.

Boletín informativo: primer trimestre curso 2022-23

Estimadas familias,

Este curso por fin hemos podido retomar la organización del centro sin restricciones de tipo sanitario. Esto ha supuesto la realización de mayor número de actividades complementarias, la organización en grupos flexibles y las celebraciones propias del centro, pudiendo juntar a todos los profesionales, alumnado y familias.

Han sido muchas las actividades realizadas por todos los niveles durante este primer trimestre, por lo que os resumimos a continuación algunas de ellas.

Queremos destacar las realizadas gracias al programa Madrid, un libro abierto, del Ayuntamiento de Madrid; entre ellas, los conciertos pedagógicos, la salida al Zoo Aquarium de Madrid y las actividades del Programa de Deporte Adaptado de Special Olympics, donde hemos recibido y visitado diferentes centros de educación especial de la Comunidad de Madrid para jugar al fútbol, hockey…

La Fundación También retomó el contacto con nosotros y nos invitó a asistir al polideportivo de Vallehermoso realizando una jornada completa de actividades deportivas con los alumnos de varios niveles el 20 de octubre.

La Sección Canina de la Policía Municipal de Madrid visitó nuestro colegio el lunes 14 de noviembre para realizar una exhibición para todo el alumnado con algunos de sus perros. Nos enseñaron y explicaron todo lo que pueden hacer estos animales para ayudar en su trabajo diario.

Los orientadores del centro acudieron con seis alumnos del cole que terminarán su escolarización este curso a la XIII Feria de Empleo para Personas con Discapacidad en IFEMA.

Además, se han realizado otras actividades complementarias, como la visita a la Exposición de Gaudí el 21 de noviembre en el Palacio de Cibeles, al Planetario el día 9 de diciembre y otras que están a punto de realizarse como la programada como a la Plaza Mayor el 20 de diciembre para disfrutar del ambiente navideño en el centro de Madrid. El mayor número de salidas han sido realizadas en el entorno próximo y especialmente en el mes de diciembre, donde los alumnos disfrutan del tradicional chocolate con churros.

Queremos agradecer especialmente a la Facultad de Óptica, ya que como todos los años han acudido al centro a realizar valoraciones visuales a los nuevos alumnos y a aquellos que por sus características más lo necesitan.

Para fomentar la convivencia en el centro se han celebrado la Fiesta del Otoño y Halloween.

Este curso el AMPA ha realizado su entrañable calendario y se ha encargado de que SSMM Los Reyes Magos puedan visitar nuestro centro.

Para finalizar el trimestre, y tras dos años sin poder recibir a las familias en el cole, hemos celebrado el Festival de Navidad en el salón de actos.

Boletín informativo: marzo y abril 2022

Estimadas familias,

Durante estos dos meses hemos continuado realizando las salidas programadas al entorno próximo como a la Biblioteca del Antonio Machado y al Centro Comercial.

Además, destacamos a continuación las siguientes salidas y actividades realizadas en el centro.

El 2 de marzo algunas de las clases del Nivel A participaron en los Juegos de Convivencia (Programa “Madrid, un libro abierto”) promovidos por la Unidad de Educación Especial del Ayuntamiento de Madrid, asistiendo a la piscina.

El día 3 de marzo las clases de los niveles E y TVA visitaron el CC Antonio Machado para ver la obra de teatro “El príncipe y el mendigo”.

El día 8 conmemoramos el Día de la Mujer. Todos lucimos en nuestras mascarillas símbolos y dibujos representativos para ese día que previamente los alumnos habían decorado en sus clases.

Ese mismo día llegaron al centro las alumnas que van a realizar las prácticas como Técnicos Especialistas del IES López Vicuña, 5 en total.

El día 14 las clases del Nivel E participaron en la actividad online SI/NO en la Ciudad.

Los días 30 y 31 de marzo se celebraron las jornadas de puertas de nuestro cole. Este año pudimos hacerlas de nuevo de manera presencial, tras dos años de parón por la pandemia.

En el mes de abril hemos colaborado con dos institutos de la zona, el IES Villablanca  y el IES Miguel Delibes, en un programa llamado “4ºESO + Empresa”. Se trata de una primera aproximación al mundo laboral de alumnos de 4º de la ESO. Durante varios días se desplazan a nuestro centro y van conociendo distintos perfiles profesionales.

Con motivo de la celebración del Día del Libro, el 23 de abril, se organizaron varias actividades en el centro. Los días 20 y 21, el equipo de Audición y Lenguaje realizó un cuentacuentos basado en el libro “Un tesoro especial” de las autoras Marta Cardona Ballester e Isabel Gil Pascual, adaptando el cuento y realizando una gymkana, según los diferentes niveles del colegio.

El viernes 22 celebramos el Día del Libro. Se eligió el título “El libro de la Selva” como temática para trabajar en los diferentes niveles. Ese viernes se organizó otra gymkana con diferentes pruebas entre los niveles y distintas clases, relacionadas con la selva, los animales, etc. Los alumnos realizaron un marcapáginas, que pusieron en el mural de la entrada del colegio y, una vez colocados todos y antes de volver a casa, pasaron a elegir el que más les gustaba para llevárselo.

El día 27 las clases del Nivel E visitaron el Madrid de los Austrias.

Para finalizar el mes tuvimos la visita de los bomberos del Ayuntamiento de Madrid promovida por la AMPA del colegio, dentro del Programa “Madrid, un libro abierto”.

Los bomberos proyectaron un vídeo, les explicaron el tipo de actuaciones que realizan y luego hicieron una pequeña demostración de cómo actúan en casos de fuego, interactuando con nuestros alumnos, y les han dejado probarse sus trajes, cascos y botas.

 

Boletín informativo: meses enero y febrero de 2022

Estimadas familias,

Este es el resumen de las actividades más importantes de los dos primeros meses del año.

El 24 de enero se incorporaron cinco alumnas de prácticas de maestro de la Facultad de Educación de la UCM.

El lunes 31 de enero celebramos en el cole el Día escolar de la no violencia y la paz. Se realizó un mural inspirado en Keith Haring donde los grupos fueron colocando símbolos y mensajes de paz para decorar la entrada del colegio.

Algunas clases del nivel de infantil, nivel B, nivel C y TVA asistieron a la obra teatral “El monstruo de colores” en el C.C. Antonio Machado el día 14 de febrero.

El 22 de febrero se realizó una actividad del Museo Tiflológico aquí en el colegio, ofertada por el programa “Madrid, un libro abierto” del Ayuntamiento de Madrid. Participó todo el alumnado de TVA. Los alumnos modelaron en plastilina varios monumentos propuestos por los monitores.

El 24 de febrero celebramos el Carnaval cuya temática ha sido “El Arte”. Cada nivel ha rendido su especial homenaje a un artista: Salvador Dalí, Kandinsky, Van Gogh, Leonardo da Vinci, etc.
Como en anteriores celebraciones, dispusimos un panel a la entrada del colegio para que cada clase lo fuera decorando, esta vez con motivos relacionados con el arte: paletas, pinceles, etc.
El colegio ofreció un desayuno de chocolate y tortitas para todos. Posteriormente, todos los niveles salieron al patio y fueron desfilando uno por uno y cada uno ganó un diploma por categorías especiales. Se finalizó con un baile al aire libre.

 

Boletín informativo: meses noviembre y diciembre 2021

Estimadas familias,

Este es el resumen de las actividades más importantes de estos dos meses.

El 11 de noviembre el AMPA organizó una charla para las familias, donde la PTSC del centro colaboró proporcionándoles información acerca de las ayudas para personas con discapacidad.
Se han retomado algunas salidas tanto puntuales como periódicas al entorno próximo: al C.C. Antonio Machado, al C.C Las Rosas, al mercadillo, al parque…

Señalar que, un año más, continuamos con el convenio de colaboración entre nuestro colegio y la Facultad de Óptica y Optometría de la Universidad Complutense de Madrid. En dos sesiones, en el mes de noviembre se realizaron las valoraciones de los alumnos de nuevo ingreso y algunos pendientes del curso anterior.

Se han realizado varias jornadas de deporte escolar adaptado de Special Olympics, tanto online como presenciales en nuestro colegio y en otros centros adscritos al programa.

El 3 de diciembre se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida. Desde el CPEE Fundación Goyeneche los distintos niveles hicieron varios murales para decorar el centro y así hacer nuestra pequeña contribución en ese día.
Aprovechando esa conmemoración del 3 de diciembre, el equipo de Audición y Lenguaje del centro llevó a cabo una divertida actividad para concienciar también sobre las enfermedades raras. Los maestros de AL fueron pasando por las aulas interpretando el cuento de “Federito, el trébol de cuatro hojas”. Posteriormente, los alumnos decoraron la entrada del colegio con sus “tréboles especiales” de cuatro hojas.

 

 

El día 10 de diciembre todas las clases de los niveles C y D salieron de visita al Zoo Aquarium de Madrid. Tras estos largos meses de pandemia, fue la primera salida complementaria fuera del entorno cercano y todos los alumnos estaban muy emocionados y disfrutaron mucho de la excursión. Las entradas nos las proporcionó el Ayuntamiento de Madrid y el autocar lo dispuso el colegio.

El día 15 se realizó el simulacro de evacuación del centro. Pudimos evacuar el centro de forma ordenada en un corto periodo de tiempo, y el alumnado se comportó de manera ejemplar.

Este año el AMPA ha vuelto a realizar un calendario con las fotos de los grupos para recaudar fondos para la asociación.

El último día de clase del año celebramos la navidad. Estaba programado un desfile por el colegio pero solo algunos grupos participaron. En las aulas se visualizaron los vídeos que se habían grabado con las distintas actuaciones, bailes y felicitaciones, así como la celebración de fin de año y las campanadas. Finalmente, y gracias al AMPA del colegio, recibimos la visita de SSMM Los Reyes Magos que obsequiaron a cada alumno con un regalito.

 

Boletín informativo: septiembre y octubre 2021

Estimadas familias,

Durante este curso 2021-22 arrancamos con la misma ilusión que siempre; de nuevo con restricciones derivadas de la situación sanitaria aunque menos que el año anterior.

Esto ha permitido que hayamos podido programar algunas actividades complementarias, siempre priorizando aquellas que se realizan en el exterior y que no conlleven el uso del transporte público.

Se ha retomado la actividad de deporte adaptado Special Olympics de manera presencial y, durante octubre, ya hemos realizado una salida fuera del centro y acogido a otro colegio en nuestras instalaciones.

En el cole hemos podido abrir algunos espacios comunes como la biblioteca infantil, el aula de estimulación, el aula de usos múltiples… algo que ha tenido muy buena acogida por parte del alumnado y de los profesionales del centro.

El día 22 de octubre se realizaron las fotos para el calendario del AMPA cuya intención es retomar las actividades complementarias que solían hacer antes de la pandemia.

Un año más celebramos la Fiesta del Otoño y Halloween el último día lectivo de octubre. Aunque estaba previsto hacerlo en el patio, debido a la lluvia, realizamos el pasacalles por las galerías del centro, según el orden establecido previamente para cada grupo de convivencia estable.

Tras el desfile de disfraces, en el que estaban todos terroríficamente guapos, se asaron castañas en el patio del circuito y se repartieron entre todas las aulas y profesionales del centro. Este año, todos han concluido en que estaban riquísimas.

Boletín informativo: Marzo y Abril 2021

Estimadas familias,

Os resumimos a continuación las actividades del colegio de estos dos últimos meses.

Durante el mes de marzo tuvimos dos sesiones de Special Olympics; una de hockey y otra de fútbol. Este curso, como no podía ser de otra manera, dichas sesiones se realizaron online a través de unas pantallas grandes, colocadas por los organizadores en los pistas de los centros participantes, para de esta manera poder compartir las jugadas con los otros coles.

El día 23 de marzo se celebraron las jornadas de puertas abiertas virtuales de cara al proceso de admisión del curso 2021/22.

Tras las vacaciones de semana santa y durante dos jornadas, el personal de la Facultad de Óptica y Optometría (UCM) se desplazó a nuestro centro para realizar las valoraciones a los alumnos que cumplían los requisitos para este curso.

El 15 de abril, a través de Cruz Roja, se realizaron nuevas pruebas de antígenos al alumnado. Como en anteriores ocasiones, felicitar a nuestros chicos y chicas por lo bien que se portaron durante todo el proceso.

Finalmente destacar la celebración del Día del Libro. Este año cada nivel eligió el tema o libro que quería trabajar y durante los días previos prepararon diferentes actividades y tareas relacionadas con dichos temas. Por otro lado, cada nivel preparó un mural en tamaño A3 para exponer en la pared de la rampa. El día 23 de abril, Día del Libro, cada grupo estable de convivencia, por turnos, hizo un recorrido por las galerías para poder ver el trabajo del resto de compañeros.

Boletín informativo: Diciembre – Enero 2021

Estimadas familias,

Os resumimos a continuación lo acontecido en el colegio durante estos dos últimos meses.

En el mes de diciembre la Cruz roja acudió a nuestro centro para realizar al alumnado una prueba de antígenos como plan de prevención, que la Consejería de Educación está llevando a cabo en los centro de Educación Especial.

Antes de terminar el año, celebramos la Navidad de una manera totalmente diferente a la que estamos acostumbrados. Ya que no podíamos celebrar juntos el festival en el salón de actos, cada nivel realizó la grabación de un vídeo y felicitación, para que el resto de alumnado y trabajadores del centro pudieran visualizarlo. A estos vídeos contribuyeron de forma especial, dos maestros de Audición y Lenguaje, con una simpática grabación simulada en la Puerta del Sol, donde iban acompañándonos a la vez que sonaban las 12 campanadas. De este modo, pudimos tomarnos en cada clase “las uvas” de fin de año. A continuación, pudieron ver los diversos vídeos que había grabado cada nivel e hicieron una pequeña “celebración” en su aula.

El mes de enero comenzó de una manera totalmente atípica. Nuestro colegio se tiñó se blanco por la borrasca Filomena y fue imposible empezar la actividad docente en las fechas previstas. Arrasó contra el colegio causando una serie de desperfectos que aún seguimos arrastrando, como goteras en varios lugares del centro, el porche de infantil, el techado del huerto y el arbolado, con muchas de sus ramas partidas o en mal estado.

El viernes 29 celebramos el Día de la Paz. Como actividad común, realizamos un mural a la entrada del colegio con el símbolo de la paz adornado con flores y mandalas, así como palomas blancas que fueron trayendo los alumnos de forma secuenciada, por grupos de convivencia estable.

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