Nuestros recursos
AUDICIÓN Y LENGUAJE
El objetivo fundamental de este recurso es conseguir que los alumnos/as puedan comunicarse, para ello ofrecemos el sistema alternativo de comunicación que más se adecúe a sus posibilidades: sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación (SAAC), signos, pictogramas…
Para conseguir este objetivo, evaluamos las necesidades de nuestros alumnos de modo que todos los que lo precisen sean atendidos por este servicio. Dependiendo de dichas necesidades se impartirán sesiones individuales, en pareja, dentro del aula con sus compañeros…
Trabajamos en coordinación con todos los profesionales del centro (tutor, fisioterapeuta, técnicos educativos, especialistas, DUEs, orientación, PTSC…) con recursos externos públicos (servicios específicos, ONCE, CEAPAT…) y con las familias para favorecer la adquisición de este objetivo.
FISIOTERAPIA
Contamos con fisioterapeutas y una amplia sala independiente, dotada del material específico para realizar los tratamientos requeridos.
Se trabaja con alumnos/as que tienen alteraciones neurológicas.
Nuestro principal objetivo es que los alumnos/as puedan alcanzar y desarrollar el máximo de sus capacidades motoras, para lo que trabajamos de forma individualizada y en coordinación con el resto de los profesionales del centro, aportando nuestros conocimientos y orientaciones en el aula y en todos aquellos procesos relacionados con el entorno del alumno/a, tanto dentro del colegio como en su entorno familiar.
ENFERMERÍA
Le corresponde prestar cuidados propios de enfermería en todos los niveles de atención sanitaria y ayudar a ejecutar las medidas prescritas con fines de diagnóstico y tratamiento.
Colaboran en el fomento de actitudes, conocimientos y hábitos sanos en la comunidad escolar, manteniendo una comunicación permanente con las familias sobre el estado de salud del alumno.
ORIENTACIÓN
La orientadora participa en la organización y seguimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje colaborando con los tutores en la detección de las necesidades educativas y en la evaluación continua del progreso de cada alumno e impulsando actuaciones educativas adecuadas a las características individuales de cada uno.
Asesora e informa a las familias respecto a la identificación de las necesidades de sus hijos y a las respuestas que desde el entorno familiar se pueden dar a ellas.
También mantiene una coordinación estrecha con los equipos de orientación educativa y psicopedagógica generales, específicos y de atención temprana.
PTSC
La profesora técnico de servicios a la comunidad trata los aspectos sociales y familiares de los alumnos. Informa y orienta a las familias sobre los recursos existentes en la comunidad a fin de dar la mejor respuesta a las necesidades que los alumnos plantean en el medio familiar.
Favorece y potencia, en coordinación con el resto de órganos del colegio, la participación activa de los padres en el ámbito de la escuela y la comunidad.
Trabaja coordinadamente con otros servicios sociales e instituciones.
Colegio Público de Educación Especial
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